В рамках Тижня цивільного захисту та охорони праці та Тижня енергоефективності та ресурсозбереження, з 22 квітня по 26 квітня 2024 року у Нетішинському академічному ліцеї відбуваються заходи, що пропагують бути обачними з електроенергією в побуті, адже Нетішин – місто-супутник атомної електростанції, а тому повністю забезпечене електричною енергією, з якою потрібно поводитись відповідально , і споживати ощадливо, враховуючи умови військового стану , в яких перебуває наша держава.
А тому в рамках проведення заходів 23 квітня 2024 року до закладу освіти Світланою Бондарчук, заступником директора з навчально-виховної роботи, були запрошені представники Хмельницькобленерго, Юрій Галатюк , старший майстер Нетішинської дільниці Шепетівської РЕМ, та Лілія Бельчинська , інженер з охорони праці департаменту Хмельницькобленерго, які провели лекцію-бесіду з ліцеїстами 10-х класів на тему “Електрична енергія – велика сила” .
Представники Хмельницькобленерго зачепили низку важливих питань безпечної поведінки з електроенергією в побуті, правила поведінки при ураженні електричним струмом, правила поведінки з несправними побутовими електроприборами, а також важливості економії та ощадливого використання електричної енергії в умовах військової агресії російської федерації.
Також ліцеїсти мали змогу переглянути відео, на якому електромонтери та інженери з обслуговування трансформаторних підстанцій ліквідовують наслідки потраплянь ракет у важливі розподільчі агрегати.
Тож важливо пам’ятати, електрична енергія – друг в побуті, але від правильного ставлення та відповідального вживання залежить безпека усіх, хто нас оточує.
Випускники 11-х класів академічного ліцею дружньою родиною підтримали акцію «Моє дерево ПЕРЕМОГИ!» до Всеукраїнського Дня довкілля та Міжнародного дня Землі, адже дбати про відродження навколишнього середовища – наша спільна мета!
Впродовж тижня підготували грунт, добрива, викопали ями та приступили до висадки саджанців. Кожен з дев’яти випускних класів впевнений, що їх прекрасні сакури на Алеї випускників – 2024, обов’язково будуть квітнути кожної весни та прикрашатимуть не тільки територію ліцею, але й викликатимуть вдячність у серцях учнів майбутніх поколінь та надаватимуть гарний приклад для молоді.
Нехай ці дерева зміцнюють український дух кожного, хто наближає Перемогу!
А ми впевнено продовжуємо боротьбу за вільне та здорове майбутнє нашої Батьківщини!
Сьогодні, 22 квітня, у всьому світі відзначається День Землі. Саме до Днів сталої енергії та Дня Землі приурочений Тиждень ефективності та ресурсозбереження в Нетішинському академічному ліцеї, який проходитиме з 22 квітня по 26 квітня.
І розпочався він у закладі освіти майстеркою, яку провела з учнями 9-А класу Юлія Коритовська, класний керівник та учитель хімії.
Безперечно, метою заходів Днів сталої енергії – привернення уваги до раціонального використання енергетичних ресурсів; сприяти прагненню берегти природу, формувати екологічне мислення; дотримуватися енергетично та екологічно грамотної поведінки та стилю життя; розвивати практичні вміння щодо заощадження енергії; пропагувати серед здобувачів освіти інформацію про ощадливе ставлення до енергоресурсів.
Юлія Анатоліївна зі своїми вихованцями говорили про збереження ресурсів нашої планети, про те, що лише “Мислити глобально, але діяти локально!” може стати одним із способів вирішення проблем із надлишком сміття на місцевому рівні, ощадливого використання енергії та повторне використання різноманітних ресурсів (паперу, скла, пластику, батарейок) для зменшення відходів.
Здобувачі освіти 9-А класу працювали над проєктами “Збережемо довкілля”, які потім захищали , та обґрунтовували свою позицію щодо використання електроенергії та наявних ресурсів.
Стан довкілля залежить від людини, від кожного з нас. Пам’ятаймо: не Земля належить нам, а ми належимо Землі. І завтрашній день її буде таким, яким ми його зробимо сьогодні. Тому завдання кожної людини — берегти нашу планету, а після війни ми допоможемо природі відновитися і це стане ще однією нашою перемогою!
Дякуємо нашим захисникам та захисницям за можливість жити, працювати навчатися на рідній землі!
“Ми не можемо СЬОГОДНІ навчати наших дітей так, як навчали ВЧОРА, інакше ми вкрадемо у них їхнє ЗАВТРА” (Дж.Дьюї)
Саме такими слова розпочався практичний методичний інтенсив педагогічної ради 17 квітня 2024 року , тематичним питанням якої було питання інформаційної компетентності ліцеїстів, який підготувала творча група на чолі з Світланою Бондарчук, заступником директора з навчально-виховної роботи.
Сучасний світ надзвичайно динамічний.
І вчитель має йти в ногу з часом, уміти адаптуватися до змін. Інновації для педагога ХХІ століття — це не загроза, а допоміжний інструмент в освітній діяльності. Під час повномасштабної війни в Україні надійними помічниками вчителів стали інтернет-ресурси, зокрема нейромережі, які стрімко набирають популярності. Вони відкривають перед учителями нові горизонти використання сучасних технологій в освітньому процесі, допомагають перетворити навчання в захопливий та інноваційний досвід.
Таким чином, творча група запропонувала педагогічному колективу розібратися в окремих питання, які пов’язані з використанням штучного інтелекту в освітньому процесі. Учителі долучилися до візуалізації навчального контенту за допомогою різних сервісів : Wordwall за модерацією Ірини Котяш, учителя інформатики, Rebus1.com ( керівник – Галина Варенюк, учитель інформатики), генератором кросвордів з використанням допомоги ШІ (Валентин Філіпчук, учитель інформатики), вели бесіду із Уільямом Шекспіром та Тарасом Шевченком через чат GPT(за участі Василя Вальчевського, учителя інформатики) , розвантажувалися з “Хмарою комп’ютерного молодіжного сленгу” разом із Лілією Збаровською, учителем інформатики, а також мали змогу переглянути та критично оцінити відео з новиною, згенероване Synthesia.
Під час інтенсиву педагогічні працівники дійшли висновку, що найкращим прикладом для розвитку інформаційної компетентності ліцеїста , звісно, є цифровий компетентний педагог. Адже використання інформаційних ресурсів у сучасному світі повинно містити таку складову, як критичне мислення.
“Хто володіє інформацією, той володіє світом” (Натан Ротшильд)
В рамках “Школи молодого спеціаліста” 16 квітня 2024 року відбулося чергове засідання за модерацією Світлани Бондарчук, заступника директора з навчально-виховної роботи. Молоді колеги мали змогу обговорити тему , яка є актуальною і в умовах Нової української школи, і в умовах реалізації концепції школи Діалог, адже формувальне оцінювання — це оцінювання, яке мотивує дітей вчитися. Учитель може підкоригувати учня, надати зворотний зв’язок у процесі навчання. Процес формувального оцінювання має свій дизайн. На першому місці — мета. І конструктивний зворотний зв’язок від учителя — важлива складова прогресу учнів на шляху від однієї навчальної мети до іншої. Описовий зворотний зв’язок від учителя надає дорожню карту, у якій зазначено, де перебуває дитина в процесі отримання знань і що вона має зробити, щоб успішно завершити свою подорож.
Саме про це говорили під час зустрічі, ділилися власними спостереженнями та лайфхаками , які працюють для кожного учителя.
З 08 квітня по 12 квітня в Нетішинському академічному ліцеї проходив Тиждень дисциплін художньо-естетичного циклу. Учителі трудового навчання та технологій Степан Васильчишин та Людмила Ксендзенко, учителі мистецтва Наталія Поліщук та Світлана Жигадло, учитель музичного мистецтва Ірина Муштук та учитель образотворчого мистецтва Наталія Кочеренкова разом із класними керівниками та талановитими здобувачами освіти організували та провели неймовірно насичений творчими заходами Тиждень під назвою “Торкнутися прекрасного, щоб надихати і творити”.
Протягом тижня у закладі освіти проводилися виставки виробів декоративно-ужиткового мистецтва, які власноруч були виготовлені учнями ліцею , учителями трудового навчання (технологій) Наталією Кочуренковою, Людмилою Ксендзенко, Степаном Васильчишином, та фотовиставка «Успішні батьки – пишаємось Вами!» , на якій здобувачі освіти представили фото своїх батьків на їхньому робочому місці.
У понеділок, 8 квітня 2024 року, учитель музичного мистецтва Ірина Муштук з учнями 5-Г класу на уроці з музичного мистецтва було проведено онлайн-гру «Живий світ музики» з допомогою QR -кодів , в яких було закодовано різноформатні завдання, які здобувачі освіти мали виконати, щоб назбирати бали. Ольга Гусар, класний керівник 11-Ж класу, підготувала і провела виховний захід «Розмова про важливе…», на якому під музичний супровід , який підготувала учитель музичного мистецтва Ірина Муштук з ученицями 11-Ж класу, учнями Шпаком Павлом 8А клас та його батьком Юрієм Шпаком, Ілльою Сусь , учнем 8-В класу, Іваницьким Нікітою, учнем 7-Б класу, Павловим Ярославом, ліцеїстом 11-А класу, ліцеїсти обговорили важливі теми, що стосуються кожної людини.
Вівторок , 9 квітня, був насичений різноманітними заходами із мистецтва : це і підготовка проєктів з індійської культури, технології приготування улюблених домашніх страв, фотоколажі. Разом зі своїми наставниками , учителями мистецтва , ліцеїсти опановували ази техніки мехенді, ділилися улюбленими рецептами, показували на власному досвіді основні елементи танцю-мудра і хаста,втілювали та захищали власні проєкти на тему “Україна, живопис і музика”. Практичний психолог Катерина Панкіна та соціальний педагог Альона Щеховська з учнями 5-А класу провели квест «Цікава психологія» та з учнями 6х класів тематичне коло «Успішна взаємодія з учителями».
Старшокласники в тісному колі також обговорювали обрання професії під менторством Степана Васильчишина, учителя трудового навчання, та Віктора Таборчука, учителя дисципліни “Захист України”.
У четвер, 11 квітня, на уроках музичного мистецтва, учні 6-В та 7-А класу під керівництвом учителя музичного мистецтва Ірини Муштук, взяли участь у мистецькому фотоквесті, шукали на території ліцею цікаві мистецькі завдання та створили свій фотоквест з відповідями. А учні 5-6-х класів взяли участь в уроках-концертах, де майстерно виконували пісні різних жанрів хором, ансамблем, соло, зумівши майстерно передати характер, зміст твору, змагались командами в музично-ритмічних іграх, створювали власний ритмічний супровід до знайомих творів, а також відвідали музичну кухню- у назвах страв знаходили назви нот.
Наталія Кочуренкова, класний керівник 10-Д класу, провела захід «Майбутня стежина – це важливо» , на якому обговорювала з вихованцями важливість вибору професійної стежки, а також запропонувала тест для визначення кожному типу професії.
Завершився інтегрований Тиждень інтерактивною грою «Ігри патріотів» під керівництвом Ірини Муштук , учителя музичного мистецтва , класного керівника 6-В класу, Ольги Гаврилюк , учителя історії , класного керівника 6-Г класу , Ірини Котяш, учителя інформатики, класного керівника 6-А класу, , на якому здобувачі освіти 6-х класів розгадували головоломки, які стосувалися культурної спадщини України, її атрибутів та символів.
“Краса врятує світ”, – цими словами хочеться підсумувати успіх проведеного Тижня, адже краса в людини не лише зовнішня, а й внутрішня, і саме завдяки їй навколо твориться краса у побуті, у одязі, у творчості.
Відбувся обласний етап фізкультурно-оздоровчого заходу «ТАТО, МАМА, Я – СПОРТИВНА СІМ‘Я»
До Всесвітнього дня здоров’я у м.Хмельницькому за сприяння управління молоді, фізичної культури та спорту Хмельницької ОДА пройшло неймовірне спортивне дійство.
В обласному етапі взяли участь команди міст і районів, переможці відповідних відбіркових етапів. Нетішинську ТГ представляла родина Звонцевих. У складі команди виступали мама Вікторія, тато Віктор та син Артур, учень 5-Б класу Нетішинського академічного ліцею (тренер команди – Ярослав Душнюк, учитель фізичної культури). Спортсмени змагались в шести різних естафетах.
Дякуємо родині за активну участь та чудовий результат!
Вільні та сильні духом – ми обов’язково переможемо!!!
В рамках Тижня профорієнтації учні 10-З класу (профіль право), 11-З та 10-К класів (профіль історія) відвідали Нетішинський міський суд.
Зустрічала гостей суддя Нетішинського міського суду Хмельницької області Гавриленко Оксана Миколаївна, яка розповіла про його діяльність, про те, як здійснюється організація роботи апарату суду, забезпечується організація роботи структурних підрозділів.
Мета проведення екскурсії – це виховання у підростаючого покоління довіри до судової системи, підвищення рівня знань у сфері права, ознайомлення з принципами судочинства.
Велика кількість запитань свідчила про інтерес учнів до зустрічі.
Дякуємо за запрошення. Сподіваємось і в подальшому на плідну співпрацю.
